Cómo promover la atención en el aula con coherencia y ritmo

Como profesores nos enfrentamos a muchos retos en el aula. Uno de ellos es mantener la atención de nuestros estudiantes, un proceso cognitivo determinante en el aprendizaje y rendimiento de nuestros alumnos. Por eso, en este taller vamos a ver algunas ideas útiles para captarla atención de los aprendientes y lograr que estén motivados e implicados en las clases de español. Todo ello a través de actividades y propuestas significativas que conectan con sus intereses, emociones y realidades.

Estefanía Velasco se graduó en Educación Primaria por la Universidad Complutense de Madrid y continuó sus estudios con un grado en Lenguas Modernas y sus Literaturas en la misma universidad, orientando su formación a la enseñanza del español. Por ello, también hizo el Máster en Español como Segunda Lengua / Lengua Extranjera por la Universidade do Minho en Braga, Portugal.

Durante varios años ha trabajado como profesora de español para extranjeros en varias escuelas, principalmente con jóvenes y adultos en diferentes niveles y cursos. Actualmente desempeña la labor de asesora pedagógica en la editorial SGEL, impartiendo además formación a profesores en países de todo el mundo.

Webinario Ibercultura-SGEL: Cómo promover la atención en el aula con coherencia y ritmo (Suiza)